學術交流
文藻外語大學USR團隊拜訪泰國皇家宣素那他大學（SSRU）深度學術交流
為推動跨國社會實踐與雙邊學術研究，文藻USR團隊前往泰國宣素那他大學進行學術訪問，深化「情感設計」與「動機分類模型」在非母語學童教育之應用合作。
與我們一起看見改變的發生。
文藻外語大學於今日舉辦第四期教育部USR計畫成果展，首度向外界公開最新研發的語音辨識注音陪伴機器人，展現結合科技與人文陪伴的豐碩社會責任實踐成果。
學術交流
為推動跨國社會實踐與雙邊學術研究，文藻USR團隊前往泰國宣素那他大學進行學術訪問，深化「情感設計」與「動機分類模型」在非母語學童教育之應用合作。
參與競賽
文藻「看見需要．千手扶學」計畫以其創新的藝術陪伴與運動陪伴模式，榮獲今年全國社會影響力卓越設計大賽特優，其SROI社會影響力報告獲得評審高度讚譽。
影音內容
影音紀錄文藻學生團隊走入都市角落，透過多元藝術創作，帶領學童在不帶壓力的創作中重建學習熱忱的感人故事。
媒體報導
聯合報專題深度報導：文藻外語大學的「千手扶學」計畫，如何重新定義大學生的社會責任角色，透過真實陪伴與小學生一起在教室裡長大。
焦點活動
計畫團隊於上週末舉辦科技伴學研討會，邀請高雄在地國小教師與教保員共同體驗 AI 語音注音系統，藉由不怕說錯的友善介面，提供學童全新的伴讀選擇。
學術交流
為推動亞太地區優質教育與教育平權，文藻USR與馬來西亞博特拉大學（UPM）完成線上合作備忘錄簽署，未來將共享社會投資報酬率（SROI）分析方法。
參與競賽
文藻千手扶學計畫團隊受邀前往台中參展「SEED 2025 永續教育展」，其藝術共創畫作與高分 SROI 成果獲得學術界與非營利組織夥伴的熱切關注。
影音內容
影音紀錄：文藻運動陪伴團隊以適性體育活動帶領學童融入團體生活，讓原本害羞退縮的孩子在團隊合作中找到自我定位與認同。
媒體報導
中央社深度報導：歷經 11 年的不懈深耕，文藻 USR 團隊不畏艱難，走入南部國小，累計服務數百名弱勢學童，開創出「科技與溫情並存」的優質教育模式。
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